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摘要:
在传统的小学教育中,音乐教学往往不被重视,导致学生的各项能力在音乐学习中并没有得到较好的培养与锻炼,尤其是音乐创新思维更为薄弱.对此,教师应创设良好的环境,使学生的音乐创新思维得到激发,使教学事半功倍;引导与激励学生开展音乐创新;积极开展音乐创新实践活动;利用多种创新方式进行音乐教学.教师要不断完善自己的教学理念,改进教学方法,比如采用游戏、儿歌、小组竞争等多种方式进行教学,让学生在快乐中学习音乐、体验音乐,从而达到最佳的教学效果.
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文献信息
篇名 小学音乐创新思维培养探究
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 小学音乐 创新思维 培养
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 音体美教学
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号
字数 2499字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
创新思维
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