讲座教学-案例教学结合法在临床药师培训中的实践与探索

• 作者: 李黎 熊世娟 胡鳞方 谢娟 陈琦
• 来源期刊: 中国药房
• 学科: 教育
• 关键词: 讲座教学-案例教学结合法 临床药师培训 综合技能
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 药师与药学服务
• 页码范围: 703-706
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 3930字
• 语种: 中文
• DOI: 10.6039/j.issn.1001-0408.2018.05.32

摘要

目的:为规范临床药师培训工作提供参考.方法:根据我院实际情况,通过整合临床教研室培训资源,扩展教学内容,将讲座教学法(LBL)与案例教学法(CBL)相结合,创新出一种临床药师培训教学方法讲座教学-案例教学结合法(LBL-CBL结合法),并比较2015年(传统一对一带教模式)和2016年(LBL-CBL结合法)学员培训后的综合技能.结果与结论:2016年学员在分析能力(3.8分vs. 2. 8分)以及临床问题处理能力(2. 9分vs. 2. 5分)方面较2015年学员显著提高.LBL-CBL结合法能够满足我院目前临床药师培训需求,该法既兼顾了学员基础理论和临床知识的学习,又加强了学员临床思维及综合技能的培养,可用于临床药师培训及其平时考核,有助于临床药师培训教学水平的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢娟	贵州省人民医院药剂科	72	288	9.0	13.0
2	熊世娟	贵州省人民医院药剂科	32	107	5.0	9.0
3	陈琦	贵州省人民医院药剂科	33	118	5.0	9.0
4	胡鳞方	贵州省人民医院药剂科	5	11	2.0	3.0
5	李黎	贵州省人民医院药剂科	8	26	3.0	5.0