樊阳:行读万里择十卷,不为外物役心田

• 作者: 樊阳
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 万里 外物 阅读方式 学生阅读 教育自由 书籍阅读 完整的人 公益
• 年，卷（期）: zqdesfxyxbszjs_2018,（10）
• 页码范围: 88-93
• 页数: 6页
• 分类号: G633.33

摘要

自1991年从教并建立人文公益讲坛,至今27年,我不断在中国的万里河山行读探寻。有不少朋友很好奇,我是怎样想到“人文行走”的行读阅读方式的?27年通过每周公益讲坛推进中学生阅读名著,我又是怎样能日积月累坚持不懈的?这一切当然首先是书籍阅读给我的力量,阅读让我向教育自由的境地迈进,是阅读让我拥有对学生成为完整的人的情怀,不断坚守人文公益教育的园地。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊阳	上海外国语大学附属双语学校	10	1	1.0	1.0