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摘要:
本文旨在通过360实训平台,采用柯氏四级评估模型对依托现代学徒制的中职计算机与数码产品维修专业如何建立全面的、多元化、量化的评价考核体系进行探索,从而帮助教师及时得到反馈信息,提高教学质量;帮助学生认知自己,调整学习策略.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探索中职计算机与数码产品维修专业实施 现代学徒制的评价体系
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 现代学徒制 柯氏四级评估模型 评价体系
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 3149字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2018.07.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玉蝉 4 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
柯氏四级评估模型
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
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