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摘要:
加盟'全课程'以来,我们开始挖掘绘本更大的价值:建设班级文化,教规则,教表达,教情绪管理,教交往,教拼音,连接学生生活,与家长沟通……绘本以一种令人愉悦的方式帮助我们解决了很多棘手的大小事。班级定名入学之初,选择一本绘本或者一个故事,确定一个教室的班名。我们在选择第一本绘本时,是慎重的。我们班是毛毛虫教室,班名出自于绘本《好饿好饿的毛毛虫》。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “绘本生活”
来源期刊 当代教育家 学科 教育
关键词 生气汤
年,卷(期) ddjyj_2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G623.2
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1 水宝珠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生气汤
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育家
月刊
2095-3526
37-1488/G4
16开
山东济南市二环南路1号
24-262
2012
chi
出版文献量(篇)
3018
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4
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