作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
指出了国内一些新媒体专业受传统教学的影响,有些不合理的地方,主要体现在:一是课程结构不够合理;二是人才培养模式大概相同;三是教学资源短缺;四是教学模式老化.在这些矛盾下,如何给新媒体专业的人才培养定位以及解决人才培养方案的具体实施成为困扰大家的问题.以爱尔兰特瑞里理工学院的教学体系为例,希望能给大家提供一些借鉴.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 国外新媒体专业人才培养方案设计借鉴 — 以爱尔兰特瑞里理工学院为例
来源期刊 绿色科技 学科 社会科学
关键词 新媒体专业 人才培养方案 爱尔兰特瑞里理工学院
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 教育与心理
研究方向 页码范围 258-259,261
页数 3页 分类号 G206
字数 2438字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴颖 武汉职业技术学院艺术设计学院 23 24 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (19)
共引文献  (17)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2015(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2016(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新媒体专业
人才培养方案
爱尔兰特瑞里理工学院
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
绿色科技
半月刊
1674-9944
42-1808/S
大16开
湖北省武汉市
2010
chi
出版文献量(篇)
21738
总下载数(次)
68
论文1v1指导