基于核心素养生成的物理课堂教学设计——以“超重和失重”为例

• 作者: 吕立龙
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 教学设计 核心素养 能力
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

新课程改革的不断深化,提升学生终身学习能力为中心的'核心素养生成'成为当前课程物理教学改革的重要内容。以高中物理'超重和失重'为例,探讨课堂教学设计中如何构建物理观念、培养科学思维、提升科学探究能力、形成科学态度与责任。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕立龙		3	0	0.0	0.0