小学语文阅读教学初探

• 作者: 马茶群
• 来源期刊: 幸福生活指南
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学
• 年，卷（期）: xfshzn,（2）
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

阅读是小学语文教学的基本环节,它具备听、说、读、写训练的综合性,既是识字的重要途径,又是写作的必备前提。只要抓住阅读教学这个重要环节,就能占领语文教学的主要阵地。阅读教学法是培养学生具有一定判断和提高写作能力的基础,也是提高学生文化素质的重要组成部分,将直接影响着学生语文水平的高低。在阅读教学中,让学生在主动积极的思想和情感活动中,加强理解与体验,进而受到情感熏陶,获得思想启迪。所以,我们应该把握好小学语文阅读教学这一关,采取科学合理的教法,切实提高学生的阅读理解能力,从而提高学生的语文理解水平。

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1	马茶群		5	0	0.0	0.0