新课程背景下高中数学教学方法研究

• 作者: 邵勇
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 高中数学 教育改革 教学方法 研究
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 170
• 页数: 1页
• 字数: 1679字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.12.147

摘要

数学作为主要学科之一,其教学理念、内容、方法均受到了各界的关注,尤其是在教育改革期间,关于高中数学各个方面的改革牵动着教育界内外人士的目光.目前,传统教学理念与方法在高中数学教学中仍占据着主导性地位,但这种理念与方法已渐渐和现今学生对数学学习的需求脱节.从这个角度来说,在课程改革期间对高中数学教学方法进行创新改革就有了其必要性.本文对目前高中数学的教学现状进行了分析,并就如何对高中数学教学方法予以创新改革进行了简要的研究.

作者信息

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1	邵勇		1	0	0.0	0.0