成长手册对农村留守儿童行为规范养成教育的作用

• 作者: 张雪
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 成长手册 行为规范 养成教育
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.16.044

摘要

留守儿童是问题学生的高发群体,他们常因父母不在身边,缺乏应有的约束,而丧失对自己行为的规范,或者对社会活动中应遵循的标准或原则采取蔑视的态度.因此,教师要针对这些儿童进行行为规范的养成教育.由于儿童具有个体性,所以教师应建立成长手册做好有关留守儿童成长问题的调查;依据成长手册架设学校教育与家庭教育的桥梁;围绕成长手册,激发儿童行为规范意识;针对成长手册,组织可行的实践活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雪		1	2	1.0	1.0