因材施教,力促学生全体发展

• 作者: 冷学敏
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 因材施教 全体发展
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

新课程改革是全面改革初中教育和其他教育形势,新课程改革也是深入推进素质教育、全面发展教育,对学生的能力进行全面培养的改革。在新形势下,现代中学数学教育教育对学生个性化发展予以了高度重视,所以,为了将此目标实现,初中数学教学必须立足于各个学生的不同情况因材施教,科学实施初中教学,将传统的教育教学方法改变。对此,本文笔者结合自身工作实践经验,对初中教学因材施教的策略进行了探讨,以供参考。

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1	冷学敏		2	0	0.0	0.0