学前融合教育环境下对自闭症儿童教育干预个案分析

• 作者: 罗少红
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 自闭症儿童 教育干预 融合教育
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 282-283
• 页数: 2页
• 字数: 2866字
• 语种: 中文

摘要

为探寻帮助自闭症儿童的有效途径,本个案选取本园某位自闭症幼儿作为个案,初步呈现了本园教师以日常活动、游戏活动和学习活动融合作为在对他的教育干预的主要过程和方法,以及运用上述方法的效果.