对症下药,提升小学班级管理的实效

• 作者: 范宗英
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 班级管理 小学教育 管理艺术
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2188.2018.01.079

摘要

小学班级管理的实效性是指小学班主任与学生共同提出了班级管理的目标后,达成这一目标的效率性.本次研究说明了一套应用强制、交换、惩罚、激励、沟通与说服的班级管理方案,这套方案把班级管理的目标、方法、反馈和纠偏结合起来,可以提高班级管理的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范宗英		7	1	1.0	1.0