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摘要:
在小学中学段朗读教学中,对学生进行思维能力的培养十分重要。而思维能力的培养离不开有效的思维训练。教学中,教师要通过激发朗读兴趣,调动积极思维;教给朗读方法,拓展创新空间;指导朗读技巧,提升创新思维这三大策略进行优化教学。
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谈小学语文朗读能力的培养
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关键词云
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文献信息
篇名 例谈小学中学段朗读教学中的思维训练
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 中学段 朗读 思维训练
年,卷(期) mszx_2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G623.2
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1 刘月 江苏省海安县墩头镇中心小学 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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中学段
朗读
思维训练
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期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
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