论提高小学生写作能力

• 作者: 刘珍
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 个性写作 培养兴趣 换位思考 树立意识
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 228
• 页数: 1页
• 字数: 1953字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9574.2018.01.227

摘要

随着时代的进步,人们生活水平的日益提高,生活节奏在不断的加快.教学也是如此,在日常的教学中,我们常常主动的带领学生学习这些、学习那些,特别是在作文教学中,我们常常忽视主体是学生,对他们的写作内容和写作方法往往是批量化生产.这样,作文教学走入了一种毫无活力的死板的训练模式.在急功近利的思想下,作文教学缺少了平时的观察、思考和想象.往往写出来的是假话、套话、不符合逻辑、不符合常理的话.如此,作文成了不是自己所需要的东西,不是学生自己想表达的东西,完全变成了蒙蔽自己的帷幕.久而久之学生对作文自然兴味索然了.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘珍		1	0	0.0	0.0