让科学发展史走入生物课堂

• 作者: 张美华 沃玉峰
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 科学发展史 生物课堂
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G40-09

摘要

在高中生物课堂中引入生物科学发展史,可以培养学生的学习兴趣,发展学生的思维,树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点;同时还可以学习科学家的优秀品质,从中了解到科学方法和手段在知识形成和发展中的巨大作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张美华		6	2	1.0	1.0
2	沃玉峰		4	1	1.0	1.0