工作坊模式在ICU护生带教中的应用

• 作者: 方丹嫔 管鲜花 解婉娜
• 来源期刊: 护理与康复
• 学科: 教育
• 关键词: 护生 重症监护室 工作坊 带教
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 分类号: G424.4
• 字数: 3036字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9875.2018.04.028

摘要

目的 观察工作坊模式在ICU护生带教中的效果.方法 按实习楼层不同将93名护生分为对照组43人和观察组50人.临床带教实习时,床边带教采用一对一带教;专科理论和技能示教阶段,对照组按传统的PPT理论授课、床边示教技能操作,观察组采用工作坊模式示教.结果 观察组护生出科操作考核成绩、专科理论和技能示教教学反馈(除授课对临床应用指导)好评率高于对照组,经比较,差异有统计学意义.结论 工作坊模式能提高ICU护生实习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方丹嫔		6	25	3.0	5.0
2	管鲜花		3	1	1.0	1.0
3	解婉娜		1	1	1.0	1.0