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摘要:
阅读是小学语文教学的重要内容。教师在阅读教学中要培养学生的创新性思维,以此激发学生的阅读兴趣,提高阅读能力。为此,教师通过对阅读教学创新性思维训练的重要性进行分析,从鼓励学生大胆质疑、引导学生边读边画、巧借情境教学等方面提出创新性思维发展的策略,让学生对语文阅读的兴趣更高,也让学生的创新性思维得到训练。
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文献信息
篇名 在语文教学中开展创新性思维训练方法
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 语文 阅读 创新
年,卷(期) jsblxxk_2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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研究主题发展历程
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语文
阅读
创新
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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5
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