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摘要:
为解决用户在线课程选择过程中忽略课程学习的进阶性,进而导致知识间出现断层的问题,借助"中国大学MOOC"平台,提出了一种基于规则库的用户选课健康状态感知及推荐方法.该方法首先依据课程属性信息构建了基于课程进阶关系的规则库,进而借助协同过滤算法提出了用户选课健康状态感知模型,并实现个性化的课程推荐.实验结果表明:该平台用户选课健康状态问题较为突出,而提出的推荐方法可有效解决用户忽略课程学习的进阶性,进而导致知识间出现断层问题.
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文献信息
篇名 基于规则库的用户选课健康状态感知及推荐
来源期刊 计算机工程与应用 学科 工学
关键词 课程推荐 健康状态 行为反馈 协同过滤
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 模式识别与人工智能
研究方向 页码范围 135-139,146
页数 6页 分类号 TP311
字数 7245字 语种 中文
DOI 10.3778/j.issn.1002-8331.1802-0100
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵景峰 西安工程大学管理学院 87 220 7.0 11.0
2 王蕊超 西安工程大学管理学院 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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课程推荐
健康状态
行为反馈
协同过滤
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计算机工程与应用
半月刊
1002-8331
11-2127/TP
大16开
北京619信箱26分箱
82-605
1964
chi
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