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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
在以培养学生核心素养为背景的大教育之下,语文写作教学也迎来崭新的面貌.以小学写作为切入点,探索以趣为梯、以真为梯、以实为梯在写作教学中发现新的路径,尝试新的突破,以引领学生步入写作殿堂,形成适应终身发展的语文素养.
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文献信息
篇名 核心素养是引领学生步入写作殿堂的阶梯
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学语文 习作教学 核心素养
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.16.039
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1 蒋晓波 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
习作教学
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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