微写作在语文阅读教学中的应用

• 作者: 吴季
• 来源期刊: 教师博览:科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 微写作 情境 阅读
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

微写作是在阅读教学过程中,引导学生阅读、写作有机结合的一种训练方式。设计写话要张弛有度,因每篇课文的内容不同制定写话的形式,插图配情节、想象拓思维、填充补空白、续写寓言故事。把握和运用文本语感,找准引爆点,挖掘微写作素材,有针对性地修正和提升学生的习作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴季		2	0	0.0	0.0