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摘要:
优秀的传统文化能够陶冶学生情操、涤荡学生心灵、启迪学生思想,能够增强学生的民族自信心和自豪感。在高中语文教学过程中,如何使学生更好地学习并继承中华民族的优良传统文化,如何使优良传统文化更好地渗透到高中语文课堂,这都是值得我们深入研究探讨的。
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高中语文
传统文化
教育
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文献信息
篇名 传统文化教育在高中语文教学中的实践路径
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 传统文化教育 高中语文教学 实践路径 学生思想 民族自信心 教学过程 中华民族 语文课堂
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
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研究主题发展历程
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传统文化教育
高中语文教学
实践路径
学生思想
民族自信心
教学过程
中华民族
语文课堂
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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