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摘要:
@朱世光:批判性思维是现代公民不可或缺的思想技巧和习性,历史课程是启发学生批判性思维的最佳课程。没有对历史的反思与批判,便不会有对现实的超越和创新。——转载自《中国教育报》@吴国平:我们将成全怎样的人,还给母亲、送入社会一个什么样的人,如何才能不辜负每一份不可复制、不能重来的个体生命过程,是值得每位教育人探究深思的人生课题。
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文献信息
篇名 语录
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 《中国教育报》 批判性思维 语录 历史课程 反思与批判 现代公民 生命过程 吴国平
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G40
字数 语种
DOI
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《中国教育报》
批判性思维
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历史课程
反思与批判
现代公民
生命过程
吴国平
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
总被引数(次)
11125
期刊文献
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