培养学生语文核心素养的三个方法

• 作者: 何明涛
• 来源期刊: 教师博览:科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 朗读 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在核心素养的课改背景下,学生核心素养的养成必然成为课堂关注的焦点。新课改提倡“少教多学”的理念,以此为指引,教师在语文课堂以激发学生的自主学习力以及提升学生的思维能力、表达能力来培养学生的核心素养,教师在合作共享中培育学生的自主学习力,在巧设的主问题与问题链中培养学生的思维能力,在言语实践中提升学生言语质量的表达能力,从而彰显了课堂教学中应有的价值追求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何明涛	南京师大附中江宁分校小学部	2	0	0.0	0.0