“活泼泼地”语文教学,呼唤“活泼泼地”语文思维

• 作者: 沈金江
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 语文思维 以学生为主体 关注生命 自我成长 教学传统 思维方式 行为习惯
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

“活泼泼地”,系杜威的学生、民国教育家汪懋祖先生为我校题写的劝勉词。“活泼泼地”教学是以学生为主体,注重站在生命自主的立场思考学习,关注生命的自我成长,焕发生命潜能,唤醒生命的自觉自信与自强。它是我校持久成形的教学传统、思维方式、价值观念和行为习惯的综合显现。“思维”是“活泼泼地”教学的重要内涵。只有“活泼泼地”思维,才有“活泼泼地”教学,所以“活泼泼地”语文教学,呼唤“活泼泼地”语文思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈金江		20	1	1.0	1.0