畅享质疑思辨之乐--以科学课训练学生思维的实践策略

• 作者: 庞敏
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 学生思维 质疑思辨 科学课 实践策略 训练 乐学课堂 思维品质 科学精神
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 110-112
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞敏		2	0	0.0	0.0