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摘要:
在高中语文课堂教学中实行互帮互助的合作学习的最终目的是营造一个良好的学习氛围,增强学生的自主学习能力,进一步提高教学效率。一、多样化教学 不同于以往的传统教学,现在的教学都有了新的标准,很多教学办法能够运用到实际的教学中去。
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文献信息
篇名 高中语文合作学习教学组织策略
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 教学组织策略 语文合作学习 高中 语文课堂教学 自主学习能力 多样化教学 学习氛围 教学效率
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G623.31
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1 邰国安 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学组织策略
语文合作学习
高中
语文课堂教学
自主学习能力
多样化教学
学习氛围
教学效率
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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6609
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