生源薄弱高中打造特色学校的路径探析——基于扎根理论的案例研究

• 作者: 崔璐
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 生源薄弱高中 特色学校 扎根理论路径
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 决策参考
• 页码范围: 25-28
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

文章以成功打造特色学校的生源薄弱高中T中学为例,运用扎根理论研究方法,通过开放编码、主轴编码和选择编码三个严谨的分析步骤,分析案例学校的特色发展路径.研究发现,T中学沿着"打扫干净屋子再请客"的发展脉络,通过摸清现状、消除阻隔、发扬优势、融合资源以及全面提升等路径成功打造特色学校.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔璐	华东师范大学教育学部	12	44	3.0	6.0