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摘要:
情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验,因此,情感教育在教学中的作用非常重要,在教学中应把认知和情感融为一体,使之彼此促进,和谐发展。只有这样教师才能走进学生的情感世界,把学生真正当朋友,用自己的热情和真诚激发学生的情感,使学生具有乐观向上,积极进取,热爱学习,热爱生活,追求真、善、美的品格。情感教育是素质教育的一项重要内容。
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文献信息
篇名 谈如何在小学数学教学中渗透情感教育
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 小学数学教学 情感教育 客观事物 和谐发展 情感世界 乐观向上 积极进取 热爱生活
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
情感教育
客观事物
和谐发展
情感世界
乐观向上
积极进取
热爱生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
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4047
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