广西南宁市第二人民医院与医学教育共成长

• 作者: 李建民 李谦 梁艺
• 来源期刊: 中国卫生
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 管理与变革
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

1993年7月21日,广西壮族自治区南宁市第二人民医院如同一名新生的婴儿,开启了发展成长的历程. 在25年的历程中,医院经历了5个重要的发展环节:1993年,与广西医科大学签订战略合作协议,开始医教协同的道路;1998年,承担医科大学成教院成专班的临床理论及见习教学任务,开始医院成教全程教学—临床全程教学的授课历程;2005年,成为广西医科大学研究生培养基地,开始研究生招生—培养—毕业的一站式培养工作;2008年,作为主要单位参与到本科教学工作水平评估工作中,强化了学校“学风、教风、校风”的“三风”建设,规范教学流程,各项工作得到迅速提升;2011年,临床专业认证规范了医院全程教学管理工作,医院开始承担本科临床医学专业全科医学教育,至此完成医院“成专→本科→研究生”的教学“三步曲”经历.经过多年传承培育,2017年,本科教学审核评估明确了新的办学理念,教学工作开始新的征程.