脑性瘫痪康复护理中引导式教育理念的应用效果观察

• 作者: 张清华 徐云丛
• 来源期刊: 护理与康复
• 学科: 医学
• 关键词: 脑性瘫痪 康复护理 引导式教育
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 康复护理
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: R493
• 字数: 2250字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9875.2018.03.022

摘要

目的 观察脑性瘫痪康复护理中引导式教育理念的应用效果.方法 116例脑性瘫痪患儿采用单纯随机抽样方法,分为观察组和对照组各58例.对照组给予脑性瘫痪综合治疗和儿童康复科常规护理,观察组在对照组基础上予引入引导式教育理念的强化康复护理,观察两组疗效.结果 观察组有效率93.10％,对照组有效率79.31％,x2=4.64,P＜0.05.结论 脑性瘫痪患儿中合理引入引导式教育理念可提高康复疗效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张清华		3	9	1.0	3.0
2	徐云丛		1	1	1.0	1.0