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摘要:
初中美术课堂教学的优化与调整,应着力教学方法的创新,为教与学的良性互动,创设良好的环境。随着新课改的不断推进,构建高效的美术课堂,有待进一步优化教学环境。本文立足初中美术教学的现状,从指导课前预习、构建互动课堂、拓展课堂互动面等方面,阐述了新课改背景下初中美术课堂互动教学的实践策略,促进初中美术有效教学的实现。
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初中美术
生活化
问题
策略
初中美术课堂有效教学的优化策略
初中美术
课堂教学
优化策略
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文献信息
篇名 初中美术课堂的互动教学
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 初中美术 互动式教学
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G623.75
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节点文献
初中美术
互动式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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6649
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