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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
内尔·诺丁斯,美国当代著名的教育哲学家、德育界的巨擘.诺丁斯非常认同吉利根的说法,并尽力将"关怀"的理念运用到道德教育过程之中,这一具有较强人文特色的关怀理论得到联合国教科文组织的认可,并在1989年的"面向21世纪教育国际研讨会"上,将使教育者"学会关心"确定为21世纪全球教育的一个重要主题.与此同时,这一关怀理论对我国学校德育建设有巨大启发意义.
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文献信息
篇名 诺丁斯关怀理论对我国学校德育建设的启示
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 诺丁斯关怀理论 德育建设
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G41
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
诺丁斯关怀理论
德育建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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