微课在初中数学教学中的运用

• 作者: 李敏
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 初中数学 微课教学 实践应用 方式策略
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 字数: 2550字
• 语种: 中文

摘要

当今社会,信息技术高速发展,随着教育信息化工作的快速推进,"互联网+教育"已是大势所趋.有很多信息化教学手段运用在课堂教学中,其中,微课的运用就很有价值.微课教学早已走进初中数学课堂,是教师教学的有效手段,微课设计的时间虽然短暂,但是"威力"十足.微课在初中教学中的具体应用有:巧用微课,激发学生学习热情;善用微课,突破教学重点难点;借用微课,提高学生自主探索能力;利用微课,加深学生对数学思想方法的理解.微课教学是新时代教学的新鲜血液,是课堂教学的有效补充,利用得好可以提高教学效率.对于绝大多数教育工作者来说,微课教学是一个不断开发、不断探索的过程,但不是所有的微课都适合教学.

作者信息

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1	李敏		2	0	0.0	0.0