如何在小学低中学段实施绿色海量阅读

• 作者: 蒋俊凤
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 低中学段 海量阅读 素质
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

阅读一直被认为是人类汲取知识、拓宽视野、修身养性的重要途径。但现实中阅读育人的功能被忽略,尤其在小学低中学段,阅读的功能更是被人为地限制在狭小的范围内。教育界一直呼吁的素质教育,因为应试教育的主导地位未被实质撼动,所以推行缓慢。其中最明显的表现是学生的阅读内容和范围被限制,健康的阅读始终与学生保持着相当的距离。所以,在小学低中学段实施海量阅读非常有必要。

作者信息

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1	蒋俊凤		2	0	0.0	0.0