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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课改在小学数学教学中的不断深入,我国教育界对小学数学教学提出了更高的要求,同时也为小学数学教师带来了新的挑战.小学数学教师在教学中,应立足于新课改教学要求,利用创新型的教学方法和多种形式的教学活动,激发学生的数学学习兴趣,并坚持"以人为本"的教学理念,关注学生的课堂感受,从而增强其对知识的感知,促进教学质量的提高.结合多年小学数学教学经验,针对基于创新思维能力下小学数学教学质量的提高展开了研究.
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教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于创新思维下小学数学课堂有效教学策略探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 教学策略 创新
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 郑传远 1 1 1.0 1.0
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节点文献
小学数学
教学策略
创新
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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