中小学教师专业（专项）能力提升的青浦行动

• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教师 专业(专项)能力 提升行动
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G650

摘要

本文基于青浦区中小学教师专业（专项）能力的基本现状，阐述了青浦区为促进教师专业（专项）能力提升采用的“行政推动、院校协同、骨干先行、典型引领、以校为本”行动策略，建立区级专项培训与校级常态化专题研修相结合的全员覆盖培训机制，着力提升中小学教师专业（专项）能力。