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运用几何直观构建灵动课堂
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摘要：
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巧用几何直观提升课堂实效——谈小学数学课堂几何直观的运用策略
几何直观
数形结合
实物模型
动手操作
解决问题
巧妙运用几何直观,绽放数学思维精彩
几何直观
核心概念
图形化
数学思维
谈谈“直观”在几何概念教学中的运用
几何
概念
直观
几何直观:从几何描述走向几何洞察
几何直观
几何描述
几何洞察
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新教师
主办单位：
福建教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3895
CN：
35-1315/G4
开本：
大16开
出版地：
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
邮发代号：
创刊时间：
2012
语种：
chi
出版文献量（篇）
5246
总下载数（次）
7
总被引数（次）
1530
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