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原文服务方: 新课程       
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小学生在数学学习中应该逐渐形成数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识等核心素养.在核心素养培养的视角下,教师应该善于指导学生从数学的角度思考问题,并在数学应用中建立数学思想、发展数学情感.
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篇名 核心素养下的小学数学课堂教学探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 核心素养 教学 探究
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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