中职数学建模的教学策略探讨

• 作者: 李四伟
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 数学建模教学 中职学校 教学策略 课程内容 专业技能 教育重心 课堂表现 教育部
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

当前，中职学校的数学课程内容、学时很随意。虽然教育部有明确的课时规定，但因为职业教育重心在专业技能的培养上，还有每学期必须要开设的德育课，所以文化课的课时得不到保障和统一。而且，考核方式大部分是根据平时的课堂表现来确定，更加谈不上进行数学建模教学。

作者信息

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1	李四伟		5	0	0.0	0.0