从教师角度谈中职学生学习动机的培养与激发

• 作者: 张伯俊 涂万里
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学生 学习动机 培养与激发
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 学生工作
• 页码范围: 172-173
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3002字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2018.03.083

摘要

中等职业学校的学生普遍缺乏学习动机,导致学习效率低下,不能取得良好的学习效果,严重阻碍学生的健康全面可持续发展,同时也对中等职业教育的改革发展产生不利影响.本文主要根据学生的实际情况,从教师的角度探讨其学习动机的培养与激发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张伯俊	天津职业技术师范大学机械工程学院	30	94	5.0	8.0
2	涂万里	天津职业技术师范大学机械工程学院	1	1	1.0	1.0