"幼小衔接"辅导班热潮下家长"学前焦虑"转化路径

• 作者: 姚丽娇
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 家长 学前焦虑 "幼小衔接"辅导班
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 学前教育研究
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 字数: 2239字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2018.10.045

摘要

从幼儿园向小学过渡是儿童成长必经的一次重大心理转折.由于缺乏正确的教育观和科学教育方法的引导,幼儿家长普遍热衷"提前学习",对孩子的学习能力和适应能力缺乏信心,盲目"从众",积极参加各种"幼小衔接"辅导班.面对"学前焦虑",幼儿家长应增强自身对"幼小衔接"的理解,端正对幼儿园教育的认识,尊重幼儿的身心发展规律,培养幼儿良好的学习素养.

作者信息

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1	姚丽娇		3	0	0.0	0.0