举一反三,不可丢失的教学思维

• 作者: 蒋红芳
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: “举一反三” 教学思维 “启发式”教学 春秋末期 触类旁通 教学过程 语文教师 联想思维
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

《论语·述而》曰：“举一隅,不以三隅反,则不复也.”后以“举一反三”谓触类旁通.作为中国春秋末期著名的思想家、教育家,孔子主张“启发式”教学,要求学生能够“举一反三”.这一主张在今天的教学过程中仍可以加以借鉴.那么,语文教师如何在教学中运用这一思维呢？首先要充分调动学生的想象联想思维,其次要善于将通过举一反三。

作者信息

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1	蒋红芳		6	0	0.0	0.0