原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
语言是人与人之间沟通的桥梁,是人生存和发展的重要技能,在生活、工作中起着至关重要的作用.3-6岁是幼儿语言发展的关键期,抓住发展关键期,激发幼儿语言兴趣,使幼儿变得喜欢说话,善于表达.激发幼儿的语言兴趣的关键在于正确地引导幼儿想说的欲望和敢说的勇气.家庭和幼儿园是幼儿生活和学习的两个场所,文章从幼儿园语言教学活动指导和家庭语言教育两个方面着手,对3-6岁幼儿语言兴趣激发策略进行研究,为幼儿园和家庭提供一定的参考.
内容分析
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文献信息
篇名 3-6岁幼儿语言兴趣的激发策略
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 幼儿语言 兴趣激发 家园合作
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 85-88
页数 4页 分类号 G61
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.15.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴吉惠 西华师范大学教育学院 70 152 7.0 10.0
2 李欣霖 西华师范大学教育学院 2 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿语言
兴趣激发
家园合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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