"点拨"在数学教学中的运用

• 作者: 王慧之
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 "点拨"方式 原则 教学效果
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1551字
• 语种: 中文

摘要

在数学教学中,合理运用"点拨"的教学策略,能达到抛砖引玉的教学效果.作者通过三十多年的一线教学总结得出:在数学课堂教学中,辅助实施联想点拨、设疑点拨、实验点拨、碰壁点拨四种行之有效的点拨方式,并遵循针对性原则、及时性原则、启发性原则、适度性原则以及灵活性原则能取得事半功倍的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王慧之		2	0	0.0	0.0