部编小学语文一年级下册识字写字教材解读与教学建议

• 作者: 陈小平
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: jysj,（2）
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 分类号: G623.2

摘要

通过一学期的学习,学生对汉字已经有了一定的了解,他们在老师的指导下,已经认识了300个常用汉字,并会写其中100个字了。一年级下学期,教材将进一步强化识字写字教学,在第一学期认识、会写一些常用字的基础上,有梯度、有层次地提出一些新的要求,进而不断提高学生的识字写字能力,为学生的语文素养提升奠定坚实的基础。一、识字写字教材编排特点(一)识字写字教材编排的原则本册教材在识字写字内容的编排上,依据儿童的认

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小平		50	19	2.0	4.0