作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文以人教版Go for it九年级Unit 6 Section A中阅读课的教学实例来谈谈在初中英语阅读课教学中利用问题导入启发思维、任务贯穿层递思维的方法,依托pre-reading、while reading和post reading的阅读活动逐步培养学生的思维品质.
推荐文章
初中英语阅读教学中的学生思维能力培养
初中英语
阅读教学
思维能力
指向思维品质提升的初中英语阅读教学研究
思维品质
初中英语
阅读教学
提升策略
初中英语阅读教学中如何培养学生的思维品质
初中英语
阅读教学
思维品质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论在初中英语阅读教学中培养学生的思维品质——以人教版Go for it九年级Unit 6 Section A的阅读课为例
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 阅读教学 思维品质 认知目标
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号
字数 2899字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵伟 4 4 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (5)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
思维品质
认知目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
12696
总下载数(次)
17
总被引数(次)
5673
论文1v1指导