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摘要:
合适教育是教育者遵循学生身心发展规律和教育规律,全面提升学生核心素养的教育,是实现人的个性化和社会化和谐发展的教育。对学生进行合适的教育是素质教育的要求,是学生个体发展和社会发展的要求,也是时代发展的要求。合适教育要尊重学生个性差异,实施分层教学;要以生为本,倡导合作探究;要结合校本课程,拓宽学习渠道;要构建立人课堂,促进学生可持续发展,由此培养会学习、会生活、热爱生命、真正有责任敢担当的学生。
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文献信息
篇名 在小学语文教学中开展合适教育的路径
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 合适 发展 素养
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G40
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1 徐美芳 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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合适
发展
素养
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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