在农村小学作文教学中培养学生想象力的对策分析

• 作者: 肖艳
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 农村小学 作文教学 想象力
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 学术园地
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 字数: 1826字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.08.085

摘要

小学作文是语文教学的重点也是难点,备受师生的重视.作文对于学生的未来发展具有深远的意义,它不仅是语文考试中所占分值最高的部分,还是学生在未来的工作和学习中必备的应用型技能,作文水平的高低直接可以反映出学生的语文综合素养.正是由于作文可以反映出学生的语文综合素养,它所涵盖的内容有语文基础知识、语法、文学常识、写作技巧等,所以它是语文教学中的难点.其实,影响写作还包含着一个重要因素,它就是想象力,本文就农村小学作文教学中培养学生想象力的对策进行分析.