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摘要:
文化不仅象征着一个民族的精神,而且是人们在群体生活中长时间进行摸索、实践、创造、积累的社会历史积淀物.因此,中职语文教师在教学时,要注重培养学生的文化意识,引导学生去理解和继承本民族的优秀文化,启发学生用多元文化的思维来紧跟时代的步伐,用包容文化多样性的态度来加强学生对各个国家文化的理解。
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文献信息
篇名 基于“文化意识”视角的中职语文教学研究
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 文化意识 语文教学研究 中职 引导学生 文化多样性 群体生活 社会历史 语文教师
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 沈燕 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化意识
语文教学研究
中职
引导学生
文化多样性
群体生活
社会历史
语文教师
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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9626
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8
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6609
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